We geloven dat artistieke expressie een mensenrecht is, en dat de ervaring van verschillende kunstvormen, wanneer ze worden gehanteerd met tact en delicatesse, een individu de gelegenheid geeft om vrijuit te leren, over zichzelf en de mensen om hen heen.

We gebruiken kunst om een bindend verhaal te ontwikkelen dat dwars doorheen de vakken loopt. Kunst biedt een unieke vorm van communicatie: het volgt geen van de gebruikelijke regels en het werkt door het onverwachte. Ze komt tot stand via een verscheidenheid aan vormen en talen. Kleur, lijn, geluid, beweging en improvisatie kunnen, zoals de samenleving, vaak niet gevat worden in absolute omschrijvingen.

De socio-economische en culturele achtergronden van veel van onze studenten betekent echter dat kunst niet automatisch deel uitmaakt van hun leven. Bovendien zit kunst niet meer in de leergang na de eerste twee jaar van het secundair onderwijs.

Daarom biedt Athena-syntax een niet-bedreigende artistieke omgeving die onbevangen gedrag mogelijk maakt. Leerlingen triggeren om hun capaciteiten te activeren die ze nog niet eerder hebben gebruikt of kennen en hun een kans te bieden om op creatieve wijze te leren communiceren in de context van een interculturele dialoog.